2025-05-22
职教新语 2025年5月22日 浙江
为贯彻国家“人工智能+”行动战略，落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出的促进人工智能助力教育变革。2025年3月、4月、5月，河南省、浙江省、教育部职业院校信息化教学指导委员会分别发布相关政策和指引。“职教新语”微信公众号汇总整理了在“人工智能+职业教育”方面的行动和举措。
一、《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025-2027年）》
2025年3月28日，河南省教育厅印发《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025-2027年）》，按照“职业教育突破”的定位，建设一批人工智能领域人才培养与实训（实习）基地，形成一批满足职业教育产教融合需求的应用场景，推动职业教育技术技能和行业认证数字资源库建设，遴选50个省级职业教育专业教学资源库，新建30个省级职业教育虚拟仿真实训中心。将推动人工智能在教育教学的深度应用作为职业教育教学改革研究和实践项目等评选认定工作的重要指标。探索建立覆盖中等职业院校的人工智能应用技术支撑体系。
二、《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》
2025年4月25日，浙江省教育厅、浙江省发展和改革委员会、浙江省科学技术厅、浙江省数据局印发《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025—2029年）》，把人工智能教学空间作为智慧校园建设的重要方向，为学生提供人工智能体验、学习、探究、实践的新型学习空间，鼓励高校建设人工智能学院，建立产教融合协同育人的人才培养模式，进一步完善综合实践活动、劳动等课程中人工智能教育要求，鼓励开发“AI+X”课程及教材，研发基于真实情境的实践课程，助力推进产教融合。
三、《职业教育人工智能应用指引》
2025年5月12日，教育部职业院校信息化教学指导委员会发布《职业教育人工智能应用指引》，包括总体目标、原则与路径，学生人工智能素养要求及评价，人工智能专业建设与专业智能化升级，人工智能通识课程体系建设，人工智能教学模式创新，教师人工智能教学胜任力提升，人工智能伦理与安全要求，人工智能应用的保障措施等内容。
